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关于举办2016年学院教师技能大赛的工作安排
2016-07-11 00:40   审核人:

 

关于举办2016年学院教师技能大赛的工作安排

 

为推动职业教育教学改革创新,提高国际化教学和教师教育技术应用能力和信息化教学水平,推动国际化教学和信息技术在教育教学中的广泛开展,根据学院2016年工作要点的工作要求,结合天津市教师技能大赛选手的选拔和学院2016年教职工劳动竞赛活动的开展,学院决定举办2016年教师技能大赛。具体安排如下:

一、比赛时间

1、选拔时间:47-520

2、比赛时间:523-620

二、报名时间

520日之前

二、比赛项目

1、信息化教学技能大赛

1)信息化教学设计比赛

2)信息化课堂教学比赛

3)微课

4)信息化实训教学比赛(另行通知)

2、教学技能大赛

5)“双语教学”课程说课比赛

6)专业教学设计比赛

7)教学实践技能比赛(另行通知)

 

三、参加范围

学院全体教师

四、赛项要求

本次比赛要求学院内教师全部参加,首先各系部进行内部选拔赛,并按照比赛要求上报优秀选手参加学院教师技能大赛。

1、信息化教学技能大赛

(1)信息化教学设计比赛

本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,突出教学重点,解决教学难点,系统优化教学过程,完成特定教学任务的能力。

a教学设计应基于现代教育思想和教学理念,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

b教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

c参赛作品应是参赛教师原创,已用于课堂教学(含实训场所、网络环境等),教学应用效果突出,没有知识产权异议和纠纷。

d以个人或教学团队的名义报名。以团队名义报名,成员可以跨系合作,成员不超过3人。

2)信息化课堂教学比赛

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。

a参赛作品应在信息化教学设计的基础上,根据教学内容的要求和教学对象的特点,创设学习环境,改进教与学方式,实施课堂教学。

b所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)内容,教学时长控制在45分钟以内。

c参赛作品应是参赛教师原创,已用于课堂教学(含实训场所、网络环境等),教学应用效果突出,保证没有知识产权异议和纠纷。

d此赛项为个人赛,不接受团队报名。

(3)微课比赛

本赛项重点考察教师围绕一门课程的某个知识点或教学环节,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,录制成时长在5-15分钟的微课视频。并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

a教学视频要求:图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学内容有字幕提示。视频格式及上传要求详见“全国高校微课教学比赛”网站(http://weike.enetedu.com)比赛指南等相关文档。
   b多媒体教学课件要求:多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与微课教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、动画、视频、习题、图片等多媒体素材等材料也应单独提交。
   c教学设计要求:教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:word

d参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

e此赛项为个人赛,不接受团队报名。

 

2、教学技能大赛

  5“双语教学”课程说课比赛

本赛项重点考察教师在课程教学过程双语教学能力,根据课程教学内容的要求和教学对象的特点,创设学习环境,改进教与学方式,实施双语课堂教学。

a参赛作品应根据教学内容的要求和教学对象的特点,创设双语学习环境,实施课堂教学。

b参赛作品可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个专业知识点或者专业技能点的学习(训练)内容,教学时长控制在45分钟以内。

c参赛老师要求外语和教学水平较高,熟悉掌握专业外语术语,作品必须保证原创,并且已用于双语课堂教学,教学应用效果突出,保证没有知识产权异议和纠纷。

d以个人或教学团队的名义报名。以团队名义报名,成员可以跨系合作,专业不限定,成员不超过3人。

 6)专业教学设计比赛

本赛项重点考察教师在专业课堂教学中对专业建设的理解,运用信息技术、数字资源或教学平台结合专业建设过程,专业建设思路,专业发展规划,专业人才培养方案实施等几个方面完成教学任务的能力与教学效果。

a参赛作品应根据本专业教学内容的要求和教学对象的特点,创设学习环境,改进教与学方式,实施课堂教学。

b所选的专业教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个专业知识点或者专业技能点的学习(训练)内容,教学时长控制在45分钟以内。

c参赛作品必须保证原创,已用于课堂教学(含实训场所、网络环境等),教学应用效果突出,保证没有知识产权异议和纠纷。

d此赛项为个人赛,不接受团队报名。

五、比赛方式

1、信息化教学技能大赛

1)信息化教学设计比赛

本赛项采取现场比赛的方式进行,参赛教师按现场抽签顺序进行比赛,讲解教学设计10分钟,答辩5分钟。

2)信息化课堂教学比赛

a本赛项采取现场比赛与录像评审方式综合进行。

b参赛教师根据信息化教学设计和教案实施课堂教学(25-45分钟),录制课堂教学视频提交教务处,由专家进行网络评审。提交的课堂实录视频应保证视频音轨信号完整、连贯,清晰反映师生课堂教学情况,画面可在不同机位间切换。课堂实录视频应与教学设计、教案内容一致。

c现场比赛,参赛教师按现场抽签顺序进行比赛,讲解课堂教学10分钟,答辩5分钟。

(3)微课比赛

a本赛项采取录像评审方式。

b参赛教师根据赛项要求录制课堂教学视频提交教务处,由专家进行网络评审。提交的课堂实录视频应保证视频音轨信号完整、连贯,清晰反映师生课堂教学情况,画面可在不同机位间切换。课堂实录视频应与教学设计、教案内容一致。

2、教学技能大赛

  5说“双语教学课程比赛

本赛项采取现场比赛的方式进行,参赛教师按现场抽签顺序进行比赛,说双语”教学课程设计15分钟,答辩5分钟。

 6)专业教学设计比赛

本赛项采取现场比赛的方式进行,参赛教师按现场抽签顺序进行比赛,说专业10分钟,答辩5分钟。

六、参赛指标

1、信息化教学技能大赛

1)每系每项比赛限报2人次或团体;

2)行政人员参加比赛走相应系部指标,到相应系部参加选拔比赛,由系部统一申报;

3)近两年获得国家级二等奖以上奖励的,同类比赛项目增加一个指标名额。

2、教学技能大赛

1)每系每项比赛限报2人次或团体;

2)系部专业总数在6个以上(不含6个)的可增加一个名额。

七、参赛要求

1、各系部要充分认识到开展本次比赛对提升教师队伍水平的重要意义。认真组织教师学习、领会竞赛规则和标准,鼓励青年教师积极参与,保证参赛选手水平。

2、获得天津市一等奖以及在国家级比赛中获奖的个人或团体,不得再参加2016年同类比赛。不得使用同一作品内容参加两个或以上赛项。

3、参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛者承担。

4、信息化教学技能大赛与教学技能大赛参赛作品,不得有课程的重复。

5、“双语教学”课程说课比赛不得为英语课程。有国际化专业系部申报赛项须包含国际化专业课程。

6、专业教学设计,不限定只有专业带头人参加,所有教师都可以参加。有国际化专业系部申报赛项须包含国际化专业。

7各系将所有的参赛选手和参赛作品在规定报名时间内上报教务处。自备参赛笔记本,并安装相应软件。

8、中职学校自行安排。

八、获奖比例

按参赛项目获奖比例如下:一等奖15%,二等奖25%,三等奖40%,优秀奖20%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                天津渤海职业技术学院教务处、人事处、工会

                                  二〇一六年四月二十六日

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